En el marco del Día Internacional de las Niñas en las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación), 60 jóvenes de los colegios Miravalle de Cartago, Cedes Don Bosco de Alajuelita, Técnico Profesional de Belén y Técnico Profesional de Puriscal participaron de una actividad organizada por La Red de Mujeres de Intel Costa Rica WIN, con apoyo del MICITT.
El encuentro buscaba mostrar a las niñas y adolescentes el potencial que tienen las áreas STEM, para que a futuro consideren cursar una carrera en estos campos.
El Día Internacional de las Niñas en las TIC, que se celebra en todo el mundo el cuarto jueves de abril, es una iniciativa respaldada por la Unión Internacional de Telecomunicaciones, la organización más importante de las Naciones Unidas en esta materia. Su objetivo es crear un entorno global que potencie e impulse a las niñas y mujeres jóvenes a considerar carreras en el creciente campo de las TIC.
“Para la Corporación Intel es muy importante promover una mayor participación femenina en las áreas de STEM, por eso trabajamos con varios programas, para que desde edades tempranas, las niñas y adolescentes conozcan las diferentes ingenierías de una manera creativa y divertida, con la intención de que a futuro piensen en estas áreas para su desarrollo profesional”, señaló Timothy Scott, gerente de Asuntos Gubernamentales y Relaciones Públicas de Intel Costa Rica.
Durante la actividad, las estudiantes participaron de una conferencia con Leonora De Lemos, Msc. en Ingeniería Mecánica y Coordinadora del grupo de Ingeniería Aeroespacial de la UCR. Primera latinoamericana certificada para construir y volar cohetes. Ella en un testimonial para el MICITT (ver video) recomendó a las jóvenes que quieran estudiar este tipo de carreras que “no le tengan miedo, es posible, no se requiere que sean cerebros superdotados, se requiere mucho esfuerzo, se requiere dedicación y sobre todo perseverancia”.
Además, las 60 estudiantes participaron de un taller de “Juguemos a ser Ingenieras”, una iniciativa que tiene como objetivo exponer a las jóvenes a las diferentes ingenierías de forma divertida, mientras aprenden habilidades del siglo XXI, como resolución de problemas, colaboración y trabajo en equipo, entre otros. Desde el 2012 este programa ha logrado llegar a más de 3000 colegiales de centros educativos públicos y privados del país.
El Ministro de Ciencia, Tecnología y Telecomunicaciones Marcelo Jenkins agregó que “es necesario incluir a más mujeres en estas áreas, dado no sólo a los altos salarios que se pagan, el gran desarrollo profesional que se produce, sino de la necesidad del mercado laboral de contar con más profesionales en el área TIC de todo nivel, desde Técnico hasta Ingeniero o posgrados. La única manera de suplir más capital humano a esta área estratégica del país es involucrando a más mujeres”.
“Dentro de la Política de Ciencia, Tecnología y Género del MICITT, queremos facilitar y promover el uso e involucramiento de las niñas en las TIC, junto a distintos socios. Es importante no sólo que consuman la tecnología, sino que se metan a producirla, investigarla y desarrollarla por ser muy llamativa, especialmente para la juventud”, destacó el Jerarca del MICITT.
Para Tatiana Arias, estudiante del Colegio Técnico Profesional de Puriscal, “actividades como está deberían realizar más, ya que hacen que nos comiencen a interesar los diferentes tipos de ingenierías”. Una opinión similar expresó Fabiola Zamora, del Colegio Técnico Profesional de Belén, “ nos enseñan cómo ser ingenieras, hay muchas bases que nosotras no podemos tener en los colegios y que aquí las estamos aprendiendo, realmente fue una actividad muy bonita y que nos despierta la creatividad”.
Participación de las mujeres
Intel Costa Rica cuenta con poco más de 2000 colaboradores directos, entre ellos más de 600 mujeres, de las cuales un 22% están en áreas técnicas.
Datos de la Oficina de Planificación Institucional, del Instituto Tecnológico de Costa Rica indican que al mes de abril 2016, tienen matriculados 7.387 hombres y 3.751 mujeres en las diferencias escuelas de ingeniería. En el caso de la Escuela de Ingeniería en Computación la matrícula es de 1.154 hombres y 167 mujeres, mientras que en el área de Ingeniería en Electrónica estudian 131 mujeres y 741 hombres.
El Estudio sobre Brecha de Género en el Instituto Tecnológico de Costa Rica 2011-2014, publicado el año pasado, indica que entre los graduados 2011-2013 en Ingenierías, las mujeres representaban el 28,2%.
Otros datos
Según el Estado de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación, entre 2006 y 2012 el MEP generó cerca de 38.271 técnicos en distintas áreas. Un 42,4% egresó de programas relacionados con ciencia y tecnología.
El mismo documento indica que entre 2001 y 2011 la cantidad de títulos otorgados en carreras relacionadas con ciencia y tecnología casi se duplicó, al pasar de 5.756 a 11.201.
Para Intel estas cifras confirman la necesidad e importancia de apoyar iniciativas que busquen involucrar a más jóvenes en las áreas de ciencia y tecnología.
“La Corporación Intel se propuso dar los pasos necesarios hacia una industria de tecnologías de la información más diversa, por eso nuestros esfuerzos también están dirigidos a trabajar de manera conjunta con el gobierno y la academia, para generar un impacto a nivel país e incrementar la cantidad de estudiantes que se deciden por las carreras STEM”, concluyó Scott.
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