• 26 diciembre, 2015

Navegación segura se puede resumir en cuatro acciones: proteger, orientar, inspirar y orientar

Navegación segura se puede resumir en cuatro acciones: proteger, orientar, inspirar y orientar

El mundo de los juegos de los niños ha cambiado radicalmente, hoy a tan sólo un click los pequeños pueden acceder a un universo de diversión jamás antes pensado, transportarse y conocer información en cuestión de segundos.

Navegar es un término que llega a la vida de los niños desde muy temprana edad y los dispositivos inteligentes, en sus diferentes presentaciones ganan cada día más simpatizantes, especialmente como obsequios en Navidad. “Ingresar a Internet es hoy en día una actividad sumamente sencilla para niños, jóvenes y adultos. La mayoría de los dispositivos que se utilizan tienen acceso a la web y de ahí la posibilidad de acceder a información, que si no es tratada de una forma adecuada puede generar algún peligro a un menor de edad”; indicó el Ingeniero Randall Barnet, profesor de la Maestría en Ciberseguridad de Universidad Cenfotec.

Bartnet agrega como existen personas y grupos a nivel global que se dedican a captar datos personales, a extorsionar personas, a suplantar identidades, e incluso a la trata de personas por medio en Internet al contactarlos, y si bien Costa Rica tiene leyes que protegen a los usuarios al utilizar Internet la legislación no es suficiente, por lo que se debe educar sobre los peligros que representan utilizar la informática sin cuidados básicos.

Antes de que un menor se inicie en el mundo cibernético es primordial la orientación de sus padres. Una navegación segura se puede resumir en cuatro acciones:

Proteja: enseñar el uso adecuado de la Internet y de las tecnologías relacionadas, para que los menores de edad puedan aprovechar las oportunidades y enfrentarse a los desafíos que ofrece.

Oriente: es el cómo me cuido a mí mismo cuando uso tecnología, ya que la sobreexposición de información puede ser usada en contra de la propia seguridad personal.

Inspire: mostrar que las herramientas digitales pueden ser usadas para aprender, crear e innovar. Evitando el uso de estas para lastimar, ofender o agredir.

Empodere: acá cabe el enseñar a ser participante activo de la sociedad, para que el menor aprenda a opinar sin miedo y logre comunicarse asertivamente.

Además recuerde que como adulto o cuidador responsable debe prestar atención sobre los tiempos y páginas visitadas por lo que es vital recordar que:

Es recomendable navegar solo en sitios conocidos.

No dar nunca datos personales propios o de terceros, fotografías o información que no sea pública o que pueda comprometer la privacidad de una persona.

No dar información de ubicaciones de no ser necesario.

No compartir archivos o notas publicadas por otros si no se tiene certeza absoluta del contenido.

Mantener antivirus u otros sistemas que permitan la navegación más segura.

No relacionarse con desconocidos en redes sociales.

No recibir ni contestar correos electrónicos de desconocidos.

No descargar contenido de sitios dudosos (películas, libros digitales, música, etc.).

Qué filtros existen y cómo utilizarlos acertadamente?

En tecnologías web, teléfonos inteligentes, televisión por cable, etc. lo más común es la navegación en Internet, por lo que es recomendable instalar software como Web of Trust –https://www.mywot.com/– a nivel de navegador, para saber si un sitio o página web es confiable o no.

Errores más frecuentes

De acuerdo con Juan Ignacio Zamora Montes de Oca, Profesor de la Universidad Cenfotec, dentro de los errores más frecuentes cuando los menores de edad ingresan a Internet se encuentran.

Entrega de información personal desconocimiento de los peligros que existen en Internet, ante la falta de malicia para entender que quienes pretenden realizar actividades ilícitas en Internet, lo hacen de manera engañosa y puede conllevar a secuestros, extorciones, estafas, venta de personas, espionaje de información y otros.

Confiar en desconocidos, igual que en el mundo real. Los riesgos se pueden reducir al enseñarle a un menor a reconocer una amenaza, pero no se van a desaparecer del todo.

Creer que todo lo que se publica en Internet es cierto. Esto forma parte de la cultura del desconocimiento, si al menor se le enseña a comunicarse asertivamente, se reduce la superficie de riesgo.

Etiquetas: Centroamérica / CONSEJOS / Internet / Latinoamerica / Niños en internet / Tecnología / tendencia / Universidad Cenfotec

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