Alexa Kaver, estudiante de ingeniería de Mecatrónica, desarrolla una propuesta teórica sobre la interacción entre energía cuántica y agujeros negros, con acompañamiento de la científica costarricense Sandra Cauffman
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Mientras la comunidad científica internacional continúa buscando una teoría capaz de reconciliar la gravedad con la mecánica cuántica, una estudiante costarricense de Ingeniería Mecatrónica de la Universidad Fidélitas ha decidido formular su propia pregunta sobre uno de los fenómenos más extremos del universo: ¿cómo se comporta la energía cerca de un agujero negro?
Esa inquietud dio origen a The Kaver Horizon Equation, una propuesta de investigación teórica desarrollada por la universitaria Alexa Kaver quien explora posibles interacciones entre la energía cuántica y los horizontes gravitacionales asociados a agujeros negros. El modelo plantea un mecanismo de atenuación energética en las proximidades de estos horizontes con el objetivo de aportar nuevas perspectivas a algunas de las preguntas abiertas que existen entre la relatividad y la mecánica cuántica.
La primera versión del trabajo ya fue publicada en acceso abierto a través de Zenodo, una plataforma científica respaldada por el CERN (Consejo Europeo para la Investigación Nuclear) y actualmente se encuentra en una segunda etapa de desarrollo enfocada en fortalecer su formulación matemática, ampliar el análisis físico y profundizar en las implicaciones teóricas del modelo.
Esta investigación ha despertado el interés de la reconocida científica costarricense Sandra Cauffman, exsubdirectora de la División de Ciencias Terrestres de la NASA, quien colabora con Alexa facilitándole contactos con especialistas internacionales en cosmología, gravedad y física teórica para someter la propuesta a revisión académica.
«Mi objetivo es que la investigación pueda ser conocida, analizada y discutida por la comunidad científica internacional. Soy consciente de que el camino científico requiere tiempo, revisión y mucho trabajo, pero también creo firmemente en el potencial del proyecto y en la importancia de plantear nuevas preguntas sobre el universo», afirma Kaver.
La joven investigadora señala que su interés por la astrofísica comenzó desde la infancia. A los nueve años ya manifestaba su deseo de convertirse en astrofísica y durante su etapa escolar participó de forma constante en ferias científicas. Más adelante, mientras cursaba Física II en la Universidad Fidélitas, desarrolló un proyecto sobre el comportamiento de las ondas electromagnéticas en entornos asociados a agujeros negros, experiencia que terminó consolidando su interés por la física teórica.
La idea que eventualmente evolucionaría hasta convertirse en The Kaver Horizon Equation surgió de una pregunta aparentemente sencilla. Tras observar nuevamente la película Interestelar, comenzó a cuestionarse cómo podría comportarse realmente la energía en las cercanías de un agujero negro. La búsqueda de respuestas en libros, artículos científicos y diversas fuentes terminó abriendo una nueva línea de investigación personal.
«Desde muy pequeña, Stephen Hawking ha sido una de mis mayores inspiraciones. Su capacidad para formular preguntas profundas sobre el universo y desafiar los límites del conocimiento científico influyó enormemente en mi interés por la cosmología, los agujeros negros y la relación entre gravedad y mecánica cuántica. Por eso no aspiro a menos que llevar esta investigación tan lejos como sea posible», explica Kaver.
Entre los próximos pasos del proyecto se encuentra la preparación de una versión ampliada del manuscrito para su eventual publicación en arXiv, uno de los principales repositorios científicos del mundo en física, matemáticas y astronomía. Posteriormente, una vez completado el proceso de revisión y fortalecimiento teórico, la investigadora espera presentar los avances ante la American Astronomical Society (AAS), una de las organizaciones científicas más importantes del ámbito astronómico internacional.
Para la rectora de la Universidad Fidélitas, Emilia Gazel, el proyecto refleja el valor de la curiosidad científica y la capacidad de los estudiantes para generar conocimiento desde etapas tempranas de su formación.
«Las grandes transformaciones científicas suelen comenzar con una pregunta valiente. Alexa representa ese espíritu de curiosidad, rigor y perseverancia que buscamos fomentar en nuestros estudiantes. Más allá de los resultados que alcance esta investigación, su trabajo demuestra que Costa Rica tiene talento capaz de participar en las conversaciones científicas más complejas del mundo», manifestó Gazel.
En un campo donde muchas de las preguntas fundamentales permanecen abiertas, la investigación de Alexa Kaver se suma al esfuerzo global por comprender algunos de los mayores misterios del cosmos. Y aunque el camino de validación científica apenas comienza, la joven investigadora tiene clara la meta que la impulsa.
«Mi objetivo es estudiar el universo y contribuir activamente a comprenderlo. Sé que el camino científico es largo y exigente, pero también creo que las ideas capaces de cambiar nuestra comprensión de la realidad suelen comenzar con una pregunta que nadie ha dejado de perseguir», concluye.
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