En Universidad Galileo la educación en línea es una realidad desde hace más de 10 años. Sin embargo, la crisis sanitaria ocasionada por el COVID-19 despertó un mayor interés en estas tecnologías.
Aunque ya contaba con toda una plataforma educativa llamada Galileo Educational System (GES), Universidad Galileo integró nuevas herramientas digitales para fortalecer la labor docente y así brindarle una mejor experiencia de aprendizaje a sus estudiantes.
Así lo explicó el Dr. Miguel Morales, director del Área de Educación Digital del GES y Subdirector de lnstituto Von Neuman, quien dijo que habilitaron laboratorios virtuales y remotos, que permitieron crear espacios de práctica. Además, automatizaron diferentes servicios de videoconferencia para facilitar la gestión académica; integraron herramientas antiplagio y de supervisión de exámenes en línea (online proctoring), para garantizar la integridad académica de los programas académicos, y adaptaron tecnológicamente varios salones para desarrollar clases en vivo (livestreaming). En estas lecciones, el docente puede impartir su clase desde la comodidad que le brinda el salón de clase tradicional, permitiendo que todo lo que escribe en pizarra o proyecta en pantalla se comparta en tiempo real a los estudiantes, quienes participan desde su casa a través de una videoconferencia. Estos mismos salones especializados se utilizan también para desarrollar clases y laboratorios en modalidad híbrida.
“Desde la perspectiva docente, se fortaleció el desarrollo de competencias digitales y habilidades en el uso de herramientas web que favorezcan el proceso de enseñanza-aprendizaje, haciéndolo más interactivo y orientado a la gestión del conocimiento”, señala el Dr. Morales.
En el caso de la Facultad de Ciencia, Tecnología e Industria, (FACTI), su decano, el Dr. Iván Echeverría Permouth, asegura que tuvieron una inmediata transformación de los cursos en remotos y virtuales, por lo que su tiempo de respuesta fue cero, lo que significó que se desarrollaran los contenidos para manejarlos de esa forma.
“Se había venido cambiando la forma de pensar de los profesores y de la administración, por eso trabajamos en el nuevo modelo sin resistencia, lo que implica la disponibilidad a cualquier hora y cualquier día, con el fin de mejorar y aumentar el contacto con los alumnos”, asevera el Dr. Echeverría.
En el área de Electrónica, en los programas presenciales impartieron clases por videoconferencia y, para las prácticas de laboratorio, emplearon una serie de herramientas que han utilizado anteriormente como simuladores y laboratorios remotos. “Para el resto de las actividades, nuestra plataforma de educación en línea GES estaba lista para garantizar el éxito”, asegura el M.Sc. Eduardo Corpeño, director del Área de Electrónica de la Facultad de Ingeniería de Sistemas,
Informática y Ciencias de la Computación, (FISICC).
Educación de calidad
De acuerdo con el Dr. Morales, Universidad Galileo es reconocida en Latinoamérica como líder en temas de Educación Digital, ya que “fue la primera universidad en la región en desarrollar cursos dentro de la plataforma mundial edX, fundada por la Universidad de Harvard y el MIT (Massachusetts Institute of Technology), donde actualmente se cuenta con más de un millón de estudiantes, en más de 150 países”. El experto explica que se han logrado varios convenios de colaboración para temas de investigación y desarrollo de programas académicos en conjunto con Universidades como Michigan, MIT y Berkeley y la participación activa en diferentes proyectos financiados por la Unión Europea ha beneficiado con fondos el desarrollo de la investigación científica y la formación docente. “El aporte científico y tecnológico en nuestra oferta educativa es uno de nuestros principales diferenciadores”, dice el Dr. Morales.
“En Universidad Galileo, tenemos muy claro que, con la educación en línea, diseñamos soluciones que evolucionaron la forma de enseñar, rompiendo las fronteras del país y del tiempo. Es irrelevante si un estudiante está al otro lado del mundo con un horario completamente diferente. Evolucionamos nuestras clases a un nuevo modelo que permite el seguimiento de cada alumno y a la vez le brinda independencia. Encontramos la forma de resolver los problemas de escasez de tiempo y los problemas de desplazamiento, mientras mejoramos sustancialmente el tiempo de contacto entre profesores y alumnos, superando por mucho el tiempo del que se disponía en los programas presenciales”, explica el Dr. Echeverría.
La educación del mañana, hoy
De acuerdo con el M.Sc. Eduardo Corpeño, Universidad Galileo se dirige en el futuro hacia la educación 100% en línea. “A pesar de que ya contamos con varios programas 100% en línea, poco a poco, estamos implementando herramientas que nos permitirán ofrecer todas nuestras carreras de manera remota”.
El Dr. Echeverría dice que su entidad está convencida de que el futuro de la educación cambió y su enfoque está en las carreras que proporcionan herramientas reales para que sus estudiantes se conviertan en agentes de cambio en la sociedad, usando para ello el conocimiento, la productividad y la tecnología.
“Desde mi perspectiva, considero que será importante seguir brindando flexibilidad en los modelos de impartición. Además de la sección de la jornada matutina y vespertina, se ampliará la oferta de programas académicos en la modalidad híbrida y virtual. Seguiremos fortaleciendo nuestros procesos administrativos y servicios digitales, con el objetivo de brindar una experiencia de aprendizaje enriquecedora y de valor para nuestros estudiantes”, asegura el Dr. Morales.
Universidad Galileo
Fundación: Universidad Galileo se fundó en el año 2000, la Facultad de Ingeniería de Sistemas, Informática y Ciencias de la Computación (FISICC), nació en 1982.
Cantidad de carreras: más de 300 en niveles de diplomados, técnicos universitarios, licenciaturas, posgrados, maestrías y doctorados.
Cantidad de alumnos: más de 40.000 en los diferentes campus y más de 1 millón a través de la plataforma edX.
Fuente: https://www.galileo.edu
Han sido reconocidos
Los programas educativos virtuales de Universidad Galileo han sido calificados por entidades internacionales como de los mejores en el mundo que habla español.
Un ejemplo es la Maestría en Administración de Negocios de FACTI que por cuatro años consecutivos ha sido considerada como una de las mejores en el top 25 de Hispanoamérica y Estados Unidos. El Ranking de Instituciones de Formación Superior Online de Habla Hispana (FSO) es realizado en Inglaterra por la consultora de investigación de mercados Hamilton, en colaboración con Emagister. El estudio se centra en las regiones de Latinoamérica, EE.UU y España.
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