• 24 febrero, 2025

Cuatro claves para mejorar la presencia femenina en carreras STEM

Cuatro claves para mejorar la presencia femenina en carreras STEM

El pensamiento a través de la igualdad sustantiva, crear una estructura de cuidados, entornos seguros, modelos a seguir son algunas claves para sumar a más mujeres en las áreas STEM.

Síganos en Instagram: @revistavidayexito

Para incrementar la presencia de las mujeres en el área de las ciencias, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas son cuatro las principales claves.

Aliesha González, investigadora de la UNAM y coordinadora del programa su Mundo CONciencia, consideró que existen al menos cuatro factores que podrían detonar que las mujeres pueden desarrollarse en el campo de la ciencia.

El primero, es que las personas encargadas de las carreras STEM tengan una visión de igualdad sustantiva, evitar que piense que hay áreas de estudio exclusivas para mujeres y para hombres.

En segundo lugar, quitar el peso que llevan las mujeres respecto al cuidado, lejos de ser las únicas que deberían responsabilizarse. En en ese sentido, es importante crear una red de apoyo estructural lejos de cómo hasta ahora se ha hecho, desde el círculo familiar cercano.

El tercero punto, dijo, es crear entornos seguros, para que eviten estar preocupadas por terminar sus actividades «cuando todavía hay luz para llegar a su casa sanas y salvas».

Mientras que el cuarto punto se refiere a visibilizar los modelos a seguir para otras mujeres, esto es, a través de aquellas que ya recorrieron un camino y que han contribuido a la ciencia y la tecnología de manera destacada.

En eso coincidió, Ana Karen Ramírez, CEO de Epiq Queen, quien dijo que los modelos a seguir son fundamentales para que las niñas y mujeres decidan estudiar carreras relacionadas con la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas.

«Es fundamental dejar que las niñas sean curiosas y dejar explorar esa curiosidad sin tener que ser perfectas, será el primer impulso que necesitan para ser lo que quieran ser», dijo.

Consideró que empoderar a las niñas es fundamental para que se conviertan en mujeres resilientes y con pensamiento creativo, que es hoy por hoy una habilidad que se busca mucho en el ámbito laboral.

«Incentivar que las niñas aprendan programación, ciencia, tecnología, sin que solamente será para cerrar la brecha de género a futuro, sino en el presente, para impulsarlas a que sean más poderosas, más valientes, incluso que aprendan del fracaso y eso las hará más resilientes», dijo.

Por su parte, Kaori Becerril, cofundadora de Futureando Studio, aseguró que si queremos más niñas en la ciencia o en el espacio, es necesario que ellas mismas eviten imponerse límites.

Las brechas son difíciles de eliminar porque son estructurales

En su participación en el conversatorio Del aula al laboratorio. Cerrar la brecha de género en la Ciencia, organizado por la Comisión de Igualdad de Género del Congreso de la Ciudad de México, Pablo Yanes, secretario de Educación, Ciencia Tecnología e Innovación de la Ciudad de México, aseguró que sin desarrollo científico y tecnológico sin posibilidades de construir nuevos niveles de bienestar y sociedades más prósperas, igualitarias y justas, pero tampoco es posible si las mujeres están fuera de la ciencia.

Coincidió en que una de las formas de lograr que más mujeres estén el área de la ciencias es quitándoles el peso de los cuidados.

«Cerrar brechas es difícil, porque esas brecha son un expresión de realidades estructurales, donde hay una distribución desigual de oportunidades», dijo.

En ese sentido, Cecilia Badillo, presidenta de la Comisión de Igualdad de Género del Congreso de la Ciudad de México, aseguró que la ciencia y la tecnología son áreas que están definiendo partes cruciales del mundo como el cambio climático, la pandemia, la crisis del agua, así como el inteligencia artificial.

Por lo tanto, se vuelve fundamental la presencia de las mujeres en eso sectores, ya que representará un beneficio para toda la sociedad.

 

 

Fuente: El Economista de México

 

 

Etiquetas: brechas / carreras STEM / desarrollo científico en mujeres / red de apoyo

Recomendaciones sobre este tema